home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ L' Effet Pommier 3 / L'Effet Pommier - Volume 03.iso / Communication / BIGSURF Netguide 3.3 / 06-K-12_Information < prev    next >
Text File  |  1995-10-06  |  37KB  |  701 lines

  1. <HTML>
  2. <HEAD>
  3. <TITLE>K-12 Education And Information Sites</TITLE>
  4. </HEAD>
  5. <BODY BACKGROUND=BACKGRND.JPG>
  6. <HR>
  7. <center><h1>K-12 Educational And Informational (And Fun!) Sites</h1></center>
  8. <HR>
  9.  
  10. <CENTER><H2>Places For Kids (Of All Ages)</H2></CENTER>
  11. <HR>
  12. <CENTER><B>Online Book Initiative Gopher</B></CENTER><BR>
  13. <CENTER><A HREF="gopher://ftp.std.com:70/11/obi/book/FairyTales">gopher://ftp.std.com:70/11/obi/book/FairyTales</A></CENTER><P>
  14.  
  15. There's close to 100 favorite fairy tales from the Brothers Grimm and these
  16. Grimm fairy tales are among the very best. Everything from Snow White to
  17. Little Red Riding Hood resides here. Text only - but who needs pictures
  18. when you have imagination and great stories to read. Enjoy!<HR>
  19.  
  20. <CENTER><B>Kid's Internet Delight</B></CENTER><BR>
  21. <CENTER><A HREF="http://www.clark.net/pub/journalism/kid.html ">http://www.clark.net/pub/journalism/kid.html</A></CENTER><P>
  22.  
  23. A fantastically cool place for kids AND adults. There is a lot of fun to
  24. be had here and, my goodness, you really can have fun and explore and
  25. learn at the same time! Visit the Electronics Lab of the Future and all
  26. its gadgetry. Take a trip to the Chicago Field Museum of Natural History
  27. where the DNA to Dinosaurs exhibit is located (and lots more!) Then travel
  28. on to the Games Domain and hold on to your seat. Some of the hippest and
  29. coolest places to link to are here. I'm telling you - no matter what age
  30. you are - you'll have a blast (and actually learn something) from this
  31. fantastic web page. You could visit here daily and not get bored. Plenty
  32. of things to see and do make this another must see in your travels.
  33. <HR>
  34.  
  35. <CENTER><B>Games Domain</B></CENTER><BR>
  36. <CENTER><A HREF="http://wcl-rs.bham.ac.uk/GamesDomain">http://wcl-rs.bham.ac.uk/GamesDomain</A></CENTER><P>
  37.  
  38. The infamous Games Domain site that is the central repository of games
  39. games related info and games software on the World Wide Web.
  40. <HR>
  41.  
  42. <CENTER><B>SchoolHouse Web Site</B></CENTER><BR>
  43. <CENTER><A HREF="http://www.packet.net/schoolhouse/Welcome.html ">http://www.packet.net/schoolhouse/Welcome.html</A></CENTER><P>
  44.  
  45. A WWW site specifically designed for K-12 students. It has a complete online
  46. children's book library as well as an interactive map game.
  47. <HR>
  48.  
  49. <CENTER><B>Kevin's Prairie Dog Town</B></CENTER><BR>
  50. <CENTER><A HREF="gopher://skynet.usask.ca/">gopher://skynet.usask.ca/</A></CENTER><P>
  51.  
  52. One of the most interesting places for students and educators to visit on
  53. the Internet. Much to do and much to see - it's never a boring visit.
  54. <HR>
  55.  
  56. <CENTER><B>Kidboard</B></CENTER><BR>
  57. <CENTER><A HREF="http://www.bismark.com/kidboard/home.html">http://www.bismark.com/kidboard/home.html</A></CENTER>
  58. <HR>
  59.  
  60. <CENTER><B>Kids Cat (Children's Video Programming)</B></CENTER><BR>
  61. <CENTER><A HREF="http://www.webcom.com/~ninnet/kidscat.html">http://www.webcom.com/~ninnet/kidscat.html</A></CENTER>
  62.  
  63. <P>
  64. A list of children oriented (safe and educational) video programming.
  65. <HR>
  66.  
  67. <CENTER><B>Questacon's Web Site</B></CENTER><BR>
  68. <CENTER><A HREF="http://actein.edu.au/Questacon/index.html">http://actein.edu.au/Questacon/index.html</A></CENTER><P>
  69.  
  70. The Questacon site lets all users access activities, the puzzles, etc., 
  71. that make this site a fun, interactive, educational place to visit. We
  72. aim to make use of new features and applications for the web that will
  73. make our pages highly interactive and visually appealing for all ages.
  74. I have added some text below which outlines the scope of the present
  75. Questacon site:<P>
  76.  
  77.  
  78. <CENTER><B>Questacon's World Wide Web site enables you to:</B></CENTER>
  79. <ul>
  80. <li>learn about The National Science and Technology Centre and the role it
  81.   plays in promoting understanding and appreciation of science and
  82.   technology
  83. <li>explore the exhibitions currently in Questacon galleries
  84. <li>obtain information about Questacon's programs for schools and the
  85.   general public
  86. <li>read about intriguing science discoveries and applications.</ul><P>
  87.   Questacon is a centre which encourages hands-on approaches and as much
  88.   interaction as possible! Hence you will find much more than information
  89.   on Questacon's web site. On a rainy Saturday afternoon at home, or to
  90.   liven up the school classroom, have some fun and learn at the same time
  91.   by the following activities:<P><UL>
  92. <li>trying some of the hands-on activities
  93. <li>practice your problem solving skills in Puzzlequest
  94. <li>try an intriguing experiment and see if you can provide an explanation
  95. </ul>
  96. Thanks for your help in publicising this new site to your users, and our
  97. congratulations on the great job you are doing to involve children by
  98. your educational listings for children on the Internet.
  99. <HR>
  100.  
  101. <CENTER><B>MIDLINK Magazine</B></CENTER><BR>
  102. <CENTER><A HREF="http://longwood.cs.ucf.edu/~MidLink">http://longwood.cs.ucf.edu/~MidLink</A></CENTER><P>
  103.  
  104. This electronic magazine is designed by kids for kids. That's right - kids
  105. design and make up this magazine (well... they get a little help) and it
  106. changes every two months with each new issue. It is designed to both
  107. educate and entertain and each new issue contains a central topic or theme.
  108. Past issues are also online so you can see any you missed. Virtual trips
  109. and exhibits abound taking youngsters on a tour around the world to see
  110. many different sights and places and as they tour they learn lots about
  111. these places. Tons of pictures and easy to read information plus neat and
  112. interesting links make this a place that kids come back to time after time.
  113. There are also riddles and cool problems to solve on puzzle pages scattered
  114. about the 'zine and I doubt there is a better web page made chiefly by
  115. kids on the Internet. Good educational material is not always easy to find
  116. on that vast highway known as the Internet - so make sure your kids wind
  117. up steering here. A great place for teachers and adults as well. Makes a
  118. great educational resource for schools connected to the WWW.
  119. <HR>
  120.  
  121. <CENTER><B>Street Cents Online</B></CENTER><BR>
  122. <CENTER><A HREF="http://www.screen.com/streetcents.html ">http://www.screen.com/streetcents.html</A></CENTER><P>
  123.  
  124. A cool way for kids to learn about money. No, not like a boring "making
  125. change from a dollar" lesson but like an entertaining show designed to
  126. educate while kids have fun learning. In fact, it was inspired by a
  127. Canadian TV show that taught kids in a fun way all about money. Street
  128. Cents is more like a Consumer's Reports, Wall Street Journal, Newsweek
  129. and Time Magazine all-in-one for kids. Food taste tests done by kids
  130. and food costs plus comments about new soft drinks can be some of the
  131. things that are going on here. Plus other topics like TV ad exaggerations,
  132. annoying commercials, music (what's hot/what's not), stocks and bonds (of
  133. course PepsiCo, Apple and Hershey Foods (chocolate), are a few of the
  134. favorites to track. Other neat things like info on part-time jobs (not
  135. a classified section but a way for kids to learn what to expect out there
  136. in the working world) and online clubs really keeps kids interested
  137. and since it changes every week - it never gets stale. Don't be surprised
  138. when your kids take control of your web browser and surf to this site
  139. constantly to see "what's up"!
  140. <HR>
  141.  
  142. <CENTER><B>Kids Web</B></CENTER><BR>
  143. <CENTER><A HREF="http://www.npac.syr.edu/">http://www.npac.syr.edu/</A></CENTER><P>
  144.  
  145. This is a World Web Web electronic library for kids. Almost every resource
  146. a student needs is here (and I know a few adults that come here too).
  147. Resources like the Periodic Table of Elements, a dictionary, a thesaurus
  148. and lots more. There are many links to other informative resources and
  149. this site contains many links to other informative sites too. History
  150. resources, Literature resources and Science resources abound. There are
  151. many interactive and multimedia pages and I doubt there is a better one
  152. stop place to visit when you want to find out about a subject or need to
  153. do research for a report. Another four-star rated web site for kids.
  154. <HR>
  155.  
  156. <CENTER><B>Theodore Tugboat Online Activity Center</B></CENTER><br>
  157. <CENTER><A HREF="http://www.cochran.com/TT.html ">http://www.cochran.com/TT.html</A></CENTER><P>
  158.  
  159. Here's a site devoted to teaching kids about friendship, trust and the
  160. importance of helping others, within an interactive short story entitled
  161. "Thedore's Surprise Friend". This story was created especially for the
  162. Internet and it is very engrossing for younger kids. Theodore the Tug
  163. has to decide whether to greet a large and arrogant ship coming into
  164. Big Harbour or to hang out with his buddy Barrington Barge. Youngsters
  165. get to interactively help Theodore make decisions and the child's
  166. decisions propel the story in any number of directions. The story unfolds
  167. much like a large picture book and each page has a color illustration. The
  168. many plot possibilities will keep kids interested and they can change
  169. their decisions to see how the story will change. The pictures can be
  170. downloaded easily so kids can collect a downloaded coloring book on
  171. which they can color in the pages as they recant the adventure(s) of
  172. Theodore the Tug. This is yet another four-star rated web page for kids.
  173. It just doesn't get much better than this.
  174. <HR>
  175.  
  176. <CENTER><B>Global Show-N-Tell exhibition</B></CENTER><BR>
  177. <CENTER><A HREF="http://emma.manymedia.com/show-n-tell ">http://emma.manymedia.com/show-n-tell</A></CENTER><P>
  178.  
  179. A sharing place on the web for kids of all ages to show off their projects
  180. and where they live to others on the net. There are students and schools
  181. from Fairbanks, Alaska, and many northern California and north-western US
  182. schools are represented here. There are also some pages that have email
  183. addresses on them for kids to write and make "penpals". Personally I don't
  184. like the idea of publicly showing a child's email address - but maybe that
  185. is just me. Otherwise this is a good place for kids to visit but as it is
  186. an ongoing project, I hope that other schools across the US would be on
  187. here as well. Not a four-star page but a good start for a early project.
  188. <HR>
  189.  
  190. <CENTER><B>PRESS RETURN web page</B></CENTER><BR>
  191. <CENTER><A HREF="http://scholastic.com:2005/public/pressreturn/press-return.html ">http://scholastic.com:2005/public/pressreturn/press-return.html</A></CENTER><P>
  192.  
  193. This is an electronic multimedia magazine that deals with various teen
  194. experiences. This page is created by and foe middle school and high school
  195. students. Each issue has a central "theme" and showcases many ideas and
  196. various talents that the student writers have to express. Professional
  197. editors and writers work hand-in-hand with the student contributors and
  198. the web page is very well done. It is a work in progress (aren't they all?)
  199. and so far seems to be both interesting, educational and fun! The pages
  200. are well conceived and don't take long to download even on a 14.4K modem
  201. connection. Highly recommended for students ages 10 - 18. (grades 6 - 12)
  202. <HR>
  203.  
  204. <CENTER><B>Alice's Adventures in Wonderland</B></CENTER><BR>
  205. <CENTER><A HREF="http://www.cs.cmu.edu/web/People/rgs/alice-table.html ">http://www.cs.cmu.edu/web/People/rgs/alice-table.html</A></CENTER><P>
  206.  
  207. An illustrated (with the *original* Tenniel illustrations!) hypertextual
  208. online version of the classic Lewis Carrol tale. The complete book is here
  209. and has the original and unadbridged text of the complete story. Many have
  210. commented that the illustrations alone are worth the trip. Actually this
  211. is not truly a "children's story" for much of the keen humor and satire
  212. will be lost on young children. However, fortunately enough, many adults
  213. are coming here and either enjoying it for the first time or taking delight
  214. in re-reading an old favorite. A true classic masterpiece of a tale.
  215. <HR>
  216.  
  217. <CENTER><B>Children's Literature Sites</B></CENTER><P>
  218.  
  219. <CENTER><A HREF="gopher://lib.nmsu.edu/">gopher://lib.nmsu.edu/</A></CENTER><br>
  220. <CENTER><A HREF="ftp://ftp.portal.com/pub/arslonga ">ftp://ftp.portal.com/pub/arslonga</A></CENTER><br>
  221. <CENTER><A HREF="http://www.portal.com/~skip/ayli.html ">http://www.portal.com/~skip/ayli.html</A></CENTER><p>
  222.  
  223. All sorts of Children's Literature - both "classics" and modern stories.
  224. <HR>
  225.  
  226. <CENTER><B>Children's Literature Web Guide</B></CENTER><BR>
  227. <CENTER><A HREF="http://www.ucalgary.ca/~dkbrown/index.html ">http://www.ucalgary.ca/~dkbrown/index.html</A></CENTER><p>
  228.  
  229. This is the premeire web site for finding out about children's literature
  230. and related information accessible via the WWW. Lots of links to various
  231. helpful pages make this a *must see* for parents, children and educators.
  232. <HR>
  233.  
  234. <CENTER><B>Kidpub</B></CENTER><BR>
  235. <CENTER><A HREF="http://en-garde.com/kidpub/intro.html">http://en-garde.com/kidpub/intro.html</A></CENTER><p>
  236.  
  237. A site devoted to kids that showcases works written by and for children.
  238. Kidpub is a free service that offers kids to send in their writing for
  239. inclusion into Kidpub. Kidpub will format the story for the web pages and
  240. include an email link (if you wish) so folks from all over the world can
  241. respond to your literature. Kidpub includes a "hit-counter" and will give
  242. you info on how many times your page was read (accessed) and the whole site
  243. is laid out so its easy to find your way around. This is a great resource
  244. and one that kids who love to write should use. Become published easily
  245. with this winderful web site service. A great educational tool as well for
  246. students can send in their work or a class could send in the best of their
  247. writing or poetry. You can also send in a brief biography of yourself which
  248. will also be included within your web page story area. **** Excellent site!
  249. <HR>
  250.  
  251. <CENTER><B>LEGO Product site</B></CENTER><BR>
  252. <CENTER><A HREF="http://legowww.itek.norut.no/">http://legowww.itek.norut.no/</A></CENTER><P>
  253.  
  254. This has to be one of the coolest and most fun commercial sites around.
  255. <HR>
  256.  
  257. <CENTER><B>FTP Fairy Tales</B></CENTER><BR>
  258. <CENTER><A HREF="ftp://info.umd.edu/inforM/Educational_Resources/ReadingRoom/Fiction/FairyTales ">ftp://info.umd.edu/inforM/Educational_Resources/ReadingRoom/Fiction/FairyTales</A></CENTER><p>
  259.  
  260. Everything from Goldilocks to Thumbelina to The Ugly Duckling. Contains
  261. nearly 100 tales and the archive keeps growing...
  262. <HR>
  263.  
  264. <CENTER><B>Plugged In: Young artists work site</B></CENTER><BR>
  265. <CENTER><A HREF="http://www.plugged.org/">http://www.plugged.org/</A></CENTER><p>
  266.  
  267. Young children display their work online. The ages range from 4 years old
  268. to 12 years old and although the quality may not be awesome the thought
  269. and content truly is. See what youngsters are up to and who knows - maybe
  270. the next mouse-dragging artist of the future will come from this site.
  271. <HR>
  272.  
  273. <CENTER><B>Kidlink IRC</B></CENTER><BR>
  274. <CENTER><A HREF="gopher://kidlink.ccit.duq.edu/">gopher://kidlink.ccit.duq.edu/</A></CENTER><br>
  275. <CENTER><A HREF="telnet://kidlink.hampshire.edu/">telnet://kidlink.hampshire.edu/</A></CENTER><br>
  276. Always log on as: KIDLINK<P>
  277.  
  278. Kidlink IRC allows kids 10-15 years old all over the world to talk with
  279. each other in real time. It's a friendly place that lets kids talk about
  280. well... what kids like to talk about. Sports, school, friends, music and
  281. whatever else is on their mind. If you don't have an IRC client (for Mac
  282. there is Homer or Ircle, both available from info-mac archives) then you can Telnet in to the IRC conversation
  283. for 15 minutes as long as you give your real name and email address. Kids
  284. without their own email address can give their parent's email address. If
  285. you want to talk here on a regular basis - you'll have to sign up - but it
  286. is a FREE service and costs nothing! If you are a kid and want to talk
  287. with your peers - this is the place to go. It's always on and always a
  288. happening place to be. This IRC service is becoming quite popular.
  289. <HR>
  290.  
  291. <CENTER><B>The 1995 KIDLINK Worldwide Computer Art Exhibition</B></CENTER><BR>
  292. <CENTER><A HREF="http://WWW.UC.EDU/~kidart/">http://WWW.UC.EDU/~kidart/</A></CENTER><BR>
  293. <CENTER><A HREF="gopher://gopher.kidlink.org/">gopher://gopher.kidlink.org/</A></CENTER><P>
  294.  
  295. We are very pleased to announce the opening of the 1995 KIDLINK
  296. Worldwide Computer Art Exhibition. The show presents computer
  297. graphics created by kids between the ages of 10 and 15 years as
  298. part of their participation in the KIDLINK global dialog. <P>
  299.  
  300. For more information about the art activities connected with
  301. KIDLINK, send an email message containing these commands:<P>
  302.  
  303. in the subject and message body:
  304. <UL>
  305. <LI>GET KIDART ARTHELP
  306. <LI>GET KIDART MASTER
  307. </UL>
  308. <CENTER><A HREF="mailto:listserv@vmi.nodak.edu">mailto:LISTSERV@VM1.NODAK.EDU</A></CENTER><P>
  309.  
  310. For more information about KIDLINK, add the command GET KIDLINK GENERAL.
  311. <HR>
  312.  
  313. <CENTER><B>Hands On Children's Museum Web Page</B></CENTER><BR>
  314. <CENTER><A HREF="http://www.wln.com/~deltapac/hocm.html ">http://www.wln.com/~deltapac/hocm.html</A></CENTER><P>
  315.  
  316. The Hands On Children's Museum is an interactive museum of fun and
  317. learning for children ages 10 years and younger. The Museum's motto is,
  318. "Please Touch," and the exhibits give children a chance to create
  319. and explore the world. Find out about the Museum's new exhibits, like the
  320. science center and the sailboat. Learn about the events and workshops at
  321. the Museum. Hands On Children's Museum will be at many community events,
  322. and you can get details on those. The HOCM home page has a special hot list
  323. with links to other places on the World Wide Web where kids can continue
  324. to explore and learn about the world around them.
  325. <HR>
  326.  
  327. <CENTER><B>Muppets Home Page</B></CENTER><BR>
  328. <CENTER><A HREF="http://www.ncsa.uiuc.edu/VR/BS/Muppets/muppets.html ">http://www.ncsa.uiuc.edu/VR/BS/Muppets/muppets.html</A></CENTER><P>
  329.  
  330. A fun place for kids of all ages to visit. Not only does it contain a
  331. complete listing of everything the Muppets have ever done but it has links
  332. to many other Muppet related sites as well. Henson would be proud of this.
  333. <HR>
  334.  
  335. <CENTER><B>Uncle Bob's Kids' Page</B></CENTER><BR>
  336. <CENTER><A HREF="http://gagme.wwa.com/~boba/kids.html ">http://gagme.wwa.com/~boba/kids.html</A></CENTER><P>
  337.  
  338. Tons of links to fun and interesting stuff all over the web. For kids of
  339. all ages (especially the younger ones).This will keep 'em occupied and
  340. engaged for hours on end. Maybe you too. This site has been thoroughly
  341. checked by Bob Allison (Uncle Bob) and contains nothing offensive or
  342. obscene. Just good clean fun! Besides games links there is lots of neat
  343. links educational pages and links to virtual travel in many different
  344. countries. This is one of the best all around starting points on the Web
  345. for kids (and adults too). This site even had me busy for hours and I
  346. really recommend this site highly and without any reservations. Now just
  347. try and get your kids to put down the mouse and relinquish the browser!
  348. <HR>
  349.  
  350. <CENTER><B>The Children Page</B></CENTER><BR>
  351. <CENTER><A HREF="http://www.pd.astro.it/local-cgi-bin/kids.cgi/forms ">http://www.pd.astro.it/local-cgi-bin/kids.cgi/forms</A></CENTER><P>
  352.  
  353. All the way from Italy comes this fantastic page for kids. Links to new and
  354. exciting places abound along with a virtual tour of Italy's sights. You can
  355. visit the Museo Archeologico di Cagliari, learn about Italy's Sardinia
  356. region, learn about Italy's soccer teams or blastoff to links devoted to
  357. space travel, planets and astronomy including great NASA astronomy sites.
  358. There are many "odds-n-ends" links that will keep kids engaged for hours
  359. so make sure they get some sleep before staying up all day or night trying
  360. to browse through this site. It keeps changing and many new links are
  361. being added - a great place for kids to start their explorations and learn
  362. about another culture in the process!
  363. <HR>
  364.  
  365. <CENTER><B>A Word a Day</B></CENTER><BR>
  366. <CENTER><A HREF="http://lrdc5.lrdc.pitt.edu/awad/home.html ">http://lrdc5.lrdc.pitt.edu/awad/home.html</A></CENTER><P>
  367.  
  368. Each day a new word is posted with its definition and origin. A great way
  369. to actually learn something new while still maintaining a surfing posture.
  370. <HR>
  371.  
  372. <CENTER><B>Exploratorium</B></CENTER><BR>
  373. <CENTER><A HREF="http://www.exploratorium.edu/">http://www.exploratorium.edu/</A></CENTER><P>
  374.  
  375. San Francisco's Exploratorium site is an interactive treasure trove of neat
  376. things to do for kids (and adults) of all ages. You've got to visit here!
  377. <HR>
  378.  
  379. <CENTER><B>Global ChildNet (GCNET)</B></CENTER><BR>
  380. <CENTER><A HREF="http://www.gcnet.org/gcnet/">http://www.gcnet.org/gcnet/</A></CENTER><P>
  381.  
  382. GLOBAL CHILDNET (GCNET) is an international communications network,
  383. offering a range of easily accessible on-line services providing
  384. reliable information, on issues related to the well-being of children
  385. around the world. Through global electronic networks such as Internet
  386. and the Association for Progressive Communications (APC), Global ChildNet
  387. services will be available to millions of users.<BR>
  388.  
  389. <CENTER><B>GCNET OBJECTIVES</B></CENTER><BR>
  390. <ul>
  391. <LI>to help facilitate access to credible information on child-related issues
  392. <LI>to encourage increased communication about these issues across locations,
  393.  borders, regions, sectors of the economy, etc.
  394. <LI>to enhance the capacity of organisations and individuals working on these
  395.  issues to meet their needs for specific information.
  396. </ul>
  397. <CENTER><B>GCNET seeks to fulfil its mission by:</B></CENTER><BR>
  398. <UL>
  399. <LI>gathering and reviewing information on child related issues from around
  400.  the world
  401. <LI>providing referrals to existing information sources
  402. <LI>distributing information
  403. <LI>maintaining several on-line databases
  404. <LI>providing electronic discussion forums on key topics
  405. <LI>collaborating with other organizations and agencies to ensure global
  406.  information access
  407. <LI>assisting users to join the network
  408. <LI>providing customised information services on particular topics and subject areas
  409. </ul>
  410. <CENTER><B>GCNET'S RANGE OF SERVICES</B></CENTER><BR>
  411. <ul>
  412. <LI>GCNET'S DATABASES:
  413. <LI>EXISTING GLOBAL INFORMATION SOURCES:
  414. <LI>LEADING-EDGE INFORMATION:
  415. <LI>SUBJECT-RELATED PUBLIC ELECTRONIC CONFERENCES & DISCUSSIONS:
  416. <LI>RESTRICTED-ACCESS DISCUSSIONS:
  417. <LI>CUSTOMISED SERVICES:
  418. <LI>GLOBAL ELECTRONIC (E-MAIL) FACILITIES:
  419. <LI>FULL-TEXT SERVICES:
  420. <LI>COMMUNICATIONS FACILITIES AT CONFERENCES:
  421. <LI>CUSTOMISED INFORMATION PACKAGES:
  422. <LI>REFERRAL SERVICES:
  423. <LI>WORLD WIDE WEB SERVER ON INTERNET</ul>
  424. <HR>
  425.  
  426. <CENTER><B>U.S. National Early Childhood Technical Assistance System (NEC*TAS)</B></CENTER><BR>
  427. <CENTER><A HREF="http://www.nectas.unc.edu/">http://www.nectas.unc.edu/</A></CENTER><P>
  428.  
  429. NEC*TAS is funded by the U.S. Department of Education to support the 
  430. development of policies, programs, and practices for young children with 
  431. disabilities and their families. Through this home page, you can access
  432. more information about NEC*TAS and the complete publications list, and the
  433. complete text of the monograph, "Helping Our Nation's Infants and Toddlers
  434. with Disabilities and Their Families" which is a Briefing Paper on Part H
  435. of the Individuals with  Disabilities Education Act (IDEA) 1986-1995.
  436. <HR>
  437.  
  438. <CENTER><B>New Studies On Children and Media Available on Internet</B></CENTER><BR>
  439. <CENTER><A HREF="http://dnai.com/~children/children_now.html  ">http://dnai.com/~children/children_now.html</A></CENTER><P>
  440.  
  441. Two important new studies looking at children and the media are now
  442. available on the Internet:<P>
  443. <ol>
  444. <LI>The Reflection On The Screen:  Television's Image of Children
  445. <LI>Sending Signals: Kids Speak Out About Values in the Media
  446. </OL>
  447.  
  448. <CENTER><B>"The Reflection On The Screen: Television's Image of Children"</B></CENTER><P>
  449.  
  450. "The Reflection on the Screen: Television's Image of Children" offers the
  451. results of the most comprehensive content analysis study ever completed
  452. about how children are portrayed on entertainment television. The study was
  453. commissioned by Children Now and was conducted independently by Katharine
  454. Heintz-Knowles, Assistant Professor of Communications at the University of
  455. Washington.<P>
  456.  
  457. <CENTER><B>Sending Signals: Kids Speak Out About Values in the Media</B></CENTER><P>
  458.  
  459. In the emerging national debate on values in the media, there is one group
  460. we often forget to consult -- children. Children Now commissioned a national
  461. poll to give voice to their concerns.<P>
  462.  
  463. The poll found that children believe that kids their age are influenced by
  464. the media, that television should help teach kids right from wrong, and that
  465. the shows they're seeing now don't reflect the kinds of issues they're
  466. facing in their own lives.  Most kids had plenty of good things to say about
  467. the media as well. For example, most believe that television does a pretty
  468. good job of offering positive portrayals of girls and ethnic minorities.<P>
  469.  
  470. <CENTER><B>Both studies are available on the World-Wide Web at:</B></CENTER><br>
  471. <CENTER><A HREF="http://dnai.com/~children/children_now.html ">http://dnai.com/~children/children_now.html</A></CENTER><P>
  472.  
  473. If you would like to be mailed a copy of one or both of the studies, send
  474. an email request to:<P><CENTER><A HREF="mailto:children@dnai.com ">children@dnai.com</A></CENTER>.<BR>
  475.  
  476. (Please specify whether you would prefer to have the study sent via
  477.  U.S. mail or via email.)
  478. <HR>
  479.  
  480. <CENTER><B>Understanding The Internet - WWW Site & Video For Beginners</B></CENTER><BR>
  481. <CENTER><A HREF="http://www.screen.com/start ">http://www.screen.com/start</A></CENTER><P>
  482.  
  483. "Understanding the Internet" is a new WWW site which provides over 200
  484. references for beginners, including links to the latest Internet
  485. software, background guides, and several lists of online resources.<P>
  486.  
  487. It was developed as an online companion to a television documentary
  488. about the history and growth of the Internet, produced by Andrew Cochran
  489. Associates in association with The Discovery Channel (Canada). The
  490. documentary features interviews with pioneers of the Internet and WWW
  491. sites of significance. A full list of the people interviewed, together
  492. with corresponding links, is included in the site. Copies of the video
  493. are available for sale.
  494. <HR>
  495.  
  496. <CENTER><B>CharmNet's Learning Page</B></CENTER><BR>
  497. <CENTER><A HREF="http://www.charm.net/learning.html ">http://www.charm.net/learning.html</A></CENTER><P>
  498.  
  499. Contains a plethora of links to many resources devoted to help teach and
  500. inform how to become better connected to the Internet. A great resource!
  501. One of the best "help centers" for understanding Internet access and 'net
  502. protocols. This is a fine place to start learning more about the Internet.
  503. <HR>
  504.  
  505. <CENTER><B>Carlos's Coloring Book</B></CENTER><BR>
  506. <CENTER><A HREF="http://robot0.ge.uiuc.edu/~carlosp/color ">http://robot0.ge.uiuc.edu/~carlosp/color</A></CENTER><P>
  507.  
  508. An online coloring that will even have adults getting into the fun. You
  509. simply select what picture (there are presently 6 choices) you want to
  510. color and then you fill in the line drawing with colors of your choice
  511. by picking from a list of colors supplied on a drop-down menu. You pick
  512. the color and then click on the part of the drawing you want that color
  513. to be and presto! Repeat and color again. Simple, harmless and engaging
  514. fun. Kids - just try and keep your parents away from this one!
  515. <HR>
  516.  
  517. <CENTER><B>Your MoM</B></CENTER><BR>
  518. <CENTER><A HREF="http://www.cc.columbia.edu/~emj5/yourmom/ymhome.html">http://www.cc.columbia.edu/~emj5/yourmom/ymhome.html</A></CENTER>
  519.  
  520. <P>
  521. A rather juvenile but inoffensive little 'zine best left read by children
  522. and pubescent teens. I found it to be somewhat funny but if I were a few
  523. years younger -  I may have found it to be hilarious. No, it's not really
  524. educational - but even a kid needs a break while surfing. Have some laughs!
  525. <HR>
  526.  
  527. <CENTER><B>Bluedog Can Count!</B></CENTER><BR>
  528. <CENTER><A HREF="http://hp8.ini.cmu.edu:5550/bdf.html ">http://hp8.ini.cmu.edu:5550/bdf.html</A></CENTER><P>
  529.  
  530. OK kids - think a dog can't count? Well wait until you see what this dog
  531. can do. Bluedog can count and, in fact, Bluedog can solve arithmetic
  532. problems that you enter and then "bark" out the correct answer! That's
  533. right! You can enter something like 2 + 3 and Bluedog will bark 5 times.
  534. You can enter any simple arithmetic problem using add, subtract, multiply
  535. or divide operations and Bluedog will happily begin to bark away. I must
  536. however warn you that if you give Bluedog a problem like 65 X 85 then be
  537. prepared for LOTS of barking (5,525 barks!) After entering a problem
  538. simply tell Bluedog to "Go Blue Go" and off Bluedog goes again. Who said
  539. you can't teach a Bluedog new tricks?  A most amusing site for kids!
  540. <HR>
  541.  
  542. <CENTER><B>Isaac Dziga's Home Page</B></CENTER><BR>
  543. <CENTER><A HREF="http://www.well.com:80/www/isaac/">http://www.well.com:80/www/isaac/</A></CENTER><P>
  544.  
  545. I thought I would put this site list here as a fine example of what a 14
  546. year old can do with a passion for the web and a little HTML experience.
  547. This is his homepage and it offers a diverse collection of links while
  548. at the same time giving you an insight into the person behind the page.
  549. Remember - when you visit a person's personal homepage you're viewing a
  550. piece of that person expressed digitally for the world to see.
  551. <HR>
  552.  
  553. <CENTER><B>Rutgers FTP site for Macintosh Hypercard</B></CENTER><BR>
  554. <CENTER><A HREF="ftp://crab.rutgers.edu/pub/mac/hypercard/">ftp://crab.rutgers.edu/pub/mac/hypercard/</A></CENTER><P>
  555.  
  556. All sorts of hypercard stacks and stand-alones for kids are here! Ralph
  557. Gonzalez has authored several well done hypercard stacks that are both
  558. easy for kids to use and lots of fun. Although this is all done with
  559. educational goals in mind - don't tell the kids - they'll be busy having
  560. too much fun while they are learning all sorts of neat things! Excellent!
  561. <HR>
  562.  
  563. <CENTER><B>Helping Your Child Learn to Read</B></CENTER><BR>
  564. <CENTER><A HREF="http://www.ed.gov/pubs/parents/Reading.index.html ">http://www.ed.gov/pubs/parents/Reading.index.html</A></CENTER><P>
  565.  
  566. Not merely a "how to" site for parents and educators - this site has neat
  567. and useful reading activities for younger children to try. They might seem
  568. simplistic but they are never the less important activities that promote
  569. valuable reading skills. They're also fun to do and young kids can now say,
  570. "I learned it on the web!". There is a wealth of information geared for
  571. adult reading on the subject of reading skills and how to promote them in
  572. children and there are also many tips for teaching kids how to read. This
  573. site is very well done and is a great resource for young and old alike.
  574. Educator alert! This page is a wonderful educational resource too!
  575. <HR>
  576.  
  577. <CENTER><B>Kahune (from Aloha.com)</B></CENTER><BR>
  578. <CENTER><A HREF="http://hisurf.aloha.com">http://hisurf.aloha.com</A></CENTER><BR>
  579. <CENTER><A HREF="telnet://aloha.com">telnet://aloha.com</A></CENTER><BR>
  580. <CENTER>Log on as: child</CENTER>
  581.  
  582. <P>
  583. From the beautiful Aloha state comes a wonderful little gem. This is where
  584. you can speak to Kahune (the computer) by typing in a sentence and then
  585. Kahune will reply back. Kahune learns from a combined past with the many
  586. users met and interacted with over time. Not only will you be having fun
  587. but you'll be adding to Kahune's knowledge base on how to better talk with
  588. people next time Kahune is accessed and talked with. Not for kids only.<P>
  589.  
  590. <CENTER><A HREF="http://hisurf.aloha.com/Find.html">http://hisurf.aloha.com/Find.html</A></CENTER>
  591. <P>
  592. You can learn your name in Hawaiian by entering your name in English and
  593. then choose "start search". In a few seconds your name (in Hawaiian) will
  594. be sent back to you. You can also search for other words besides your name.
  595. <HR>
  596.  
  597. <CENTER><B>How Far Is It?</B></CENTER><BR>
  598. <CENTER><A HREF="http://gs213.sp.cs.cmu.edu/prog/dist">http://gs213.sp.cs.cmu.edu/prog/dist</A></CENTER>
  599.  
  600. <P>
  601. Have you ever wanted to know exactly how far it is from one place to
  602. another - such as the distance between Boston and San Fransico or you
  603. might want to know the distance between Chicago and New Orleans. To find
  604. out the distances between any two cities located in the US simply enter
  605. (when prompted) the two city names and then click "Submit". The server
  606. will begin to calculate the distances and then - presto - you will be told
  607. exactly how far away the two cities are from each other. Pretty neat!
  608. This site is provided by the Univ of Michigan and Xeroc PARC Interactive
  609. Map Viewer service. This is a useful (and way cool) service that anybody
  610. can access and use with ease. Highly recommended to travelers and K-12.
  611. <HR>
  612.  
  613. <CENTER><B>CyberKids</B></CENTER><BR>
  614. <CENTER><A HREF="http://www.mtlake.com/cyberkids">http://www.mtlake.com/cyberkids</A></CENTER>
  615.  
  616. <P>
  617. This is a free online magazine most specially designed for young children.
  618. CyberKids is published by Mountain Lake Software (an educational software
  619. distributor) but does not reek of commercialist trappings and ads. The art
  620. and stories contained within the magazine are created and written almost
  621. exclusively by kids and for kids. This is a newly launched magazine.
  622. <HR>
  623.  
  624. <CENTER><B>Bert's Coloring Programs Home Page</B></CENTER><BR>
  625. <CENTER><A HREF="http://www.xmission.com/~wwwads/berts.html">http://www.xmission.com/~wwwads/berts.html</A></CENTER>
  626.  
  627. <P>
  628. Kids (and adults) can download a variety of shareware coloring, drawing
  629. and painting programs for their computers and for personal home use. Most
  630. of the programs were designed with the younger set in mind and many were
  631. also designed by educators for ease of use and simplicity of interface.
  632. <HR>
  633.  
  634. <CENTER><B>African Gopher Sites (via the Univ of Minn Gopher server)</B></CENTER><BR>
  635. <CENTER><A HREF="gopher://gopher.tc.umn.edu">gopher://gopher.tc.umn.edu</A></CENTER><BR>
  636. <CENTER>selection path --> Other Gopher and Information Servers/Africa</CENTER>
  637.  
  638. <P>
  639. Literally tons of info here relating to African countries and culture.
  640. News reports, country information and political and cultural info abounds
  641. here. This gopher site is an excellent resource to learn more about Africa.
  642. <HR>
  643. <CENTER><B>African Studies at the Univ of Wisconsin-Madison</B></CENTER><BR>
  644. <CENTER><A HREF="http://www.wisc.edu/afr">http://www.wisc.edu/afr</A></CENTER><BR>
  645. <CENTER><A HREF="gopher://gopher.adp.wisc.edu">gopher://gopher.adp.wisc.edu</A></CENTER>
  646.  
  647. <P>
  648. Another excellent resource for finding out about Africa and all of the
  649. richness and diversity it offers. This is a great learning resource as well
  650. and has sections that offer lesson plans, quizzes and other educational
  651. files. You can learn about West African novels, African conferences, many
  652. academic programs being offered, African wildlife and conservation and
  653. much more. There is simply too much to list here. A wonderful resource!
  654. <HR>
  655. <CENTER><B>Ethiopia: A Country Study</B></CENTER><BR>
  656. <CENTER><A HREF="http://rs6.loc.gov/et_00_00html#et_05_04">http://rs6.loc.gov/et_00_00html#et_05_04</A></CENTER>
  657.  
  658. <P>
  659. There are other national and country related sites found in other areas of
  660. BIGSURF (such as the Virtual Tourist and Government/Political sections) but
  661. this site exists mostly as an educational resource rather than a travelogue
  662. of Ethiopia or as a site that offers further contact with government
  663. agencies or political concerns. This site offers a lot in the way of
  664. understanding the history of Ethiopia and offers a hypertextual interface
  665. to explore various topics relating to Ethiopia. Topics such as History,
  666. Economy, Politics, Society and others can be "clicked" on and then the user
  667. will be given onformation on the selected topics. A few pictures are also
  668. included and this site is like a mini-encyclopedia of Ethiopian resources.
  669. <HR>
  670. <CENTER><B>The Viking Network Web</B></CENTER><BR>
  671. <CENTER><A HREF="http://odin.nls.no/viking/evnet.htm">http://odin.nls.no/viking/evnet.htm</A></CENTER>
  672.  
  673. <P>The Vikings are coming! The Vikings are coming to the Web!
  674.  
  675. <P>Don't worry! The Viking Network is an international project which supports
  676. teaching and learning about Vikings and their culture with resources that
  677. go beyond any classroom textbook. There are two parts of the Viking Net
  678. which work together.
  679.  
  680. <P>The first part can be found on the World Wide Web. The Web pages offer
  681. text, graphics, sound, and video clips, along with a beginning and advanced
  682. "quiz" to complete. Explore the everyday life, mythology, travels, and the
  683. heritage of the Vikings.
  684.  
  685. <P>The second part offers worldwide e-mail projects and computer conferences
  686. about the Vikings. Information sheets are written by members for members,
  687. including teachers, students (often complete classes), and other people who
  688. are interested in Vikings. (It is easy to become a member; the Web page
  689. will tell you how.) Many information sheets are written by people from
  690. areas with local, historical ties to the Vikings. In one project,
  691. electronic Vikings have been raiding the coast of Ireland in simulated
  692. e-mail raids!
  693.  
  694. <P>It's true: The Vikings are ON the Web right now, and you can meet them. But
  695. don't forget your sword!
  696. <HR>
  697. <HR>
  698. <CENTER><A HREF=00-Table_Of_Contents><IMG SRC=TABLEOFC.GIF></A> <H3>Click To Return To The Table Of Contents.</H3></CENTER>
  699. <HR>
  700. </BODY></HTML>
  701.